중등 과정개념을 다지는 단계
중2 개념·적용 정규반
최근 단원에서 개념은 들었지만 풀이를 혼자 시작하기 어렵거나, 계산 실수가 반복되는 학생에게 적합한 구성입니다.
- 요일
- 월 · 수
- 시간
- 17:00–18:30
- 기간
- 8주 · 주 2회
학년과 현재 진도를 살펴보고,
수업 내용과 시간표를 차근차근 비교해 보세요.
현재의 학습 목표에 맞는 수업을 살펴보세요.
최근 단원에서 개념은 들었지만 풀이를 혼자 시작하기 어렵거나, 계산 실수가 반복되는 학생에게 적합한 구성입니다.
문제는 풀 수 있지만 시험에서 시간 관리와 서술형 감점이 반복되는 학생을 위한 구성입니다.
고등 수학의 진도를 처음 시작하며 주말 수업과 평일 복습을 함께 운영하려는 학생을 위한 구성입니다.
| 대상 | 과정 | 요일 | 시간 | 기간 | 상세 |
|---|---|---|---|---|---|
| 중2 | 개념·적용 정규반 | 월 · 수 | 17:00–18:30 | 8주 | 보기 → |
| 중3 | 내신 집중반 | 화 · 목 | 18:00–19:30 | 6주 | 보기 → |
| 고1 | 공통수학 주말반 | 토 | 13:00–16:00 | 8주 | 보기 → |
조건에 맞는 수업이 없습니다. 검색어를 바꾸거나 전체 학년을 선택해 주세요.
오늘의 개념부터 다음 복습까지 기록으로 연결합니다.
제곱은 같은 식을 두 번 곱하는 것입니다.
두 괄호의 모든 항을 빠짐없이 곱해 보세요.
확인 질문 가운데의 4x는 어떤 두 곱에서 나왔나요?
다음에는 곱한 항을 하나씩 표시한 뒤 같은 항끼리 모으기.
복습할 문제는 분량보다 같은 실수가 반복되는지 살피는 데 초점을 둡니다.

풀이를 설명할 칠판, 스스로 풀어볼 책상, 질문을 정리할 노트. 공간의 분위기뿐 아니라 수업 중 어떤 활동을 하는지도 함께 살펴보세요.
학교 진도, 최근 풀이, 가능한 수업 시간부터 정리해 보세요.